《初中生物课堂高效信息资源的利用方式小探》（邹国钦）课题研究活动记录表(第5次)(2016-6-21)

《初中生物课堂高效信息资源的利用方式小探》 邹国钦 罗湖区中小学“智慧课堂小课题”研究项目中期小结表(2016-6-21)

《初中生物课堂高效信息资源的利用方式小探》（邹国钦）课题研究活动记录表(第4次)(2016-6-21)

《初中生物课堂高效信息资源的利用方式小探》（邹国钦）课题研究活动记录表(第2次)(2016-6-21)

《初中生物课堂高效信息资源的利用方式小探》（邹国钦）课题研究活动记录表(第3次)(2016-6-21)

《初中生物课堂高效信息资源的利用方式小探》（邹国钦）课题研究活动记录表(第1次)(2016-6-21)

罗湖区中小学“智慧课堂小课题”研究项目中期小结表(2016-6-13)

听力训练教案及音频(2016-6-12)

听力训练资料(2016-6-12)

罗湖区中小学“智慧课堂小课题”研究项目 中期小结自评表(2016-6-12)

罗湖区中小学“智慧课堂小课题”研究项目中期小结表(2016-6-11)

《师徒互助学习对补差的有效性研究》王莉莉课题研究活动记录表(五)(2016-6-11)

《师徒互助学习对补差的有效性研究》王莉莉课题研究活动记录表(三)(2016-6-11)

《师徒互助学习对补差的有效性研究》王莉莉课题研究活动记录表(四)(2016-6-11)

《师徒互助学习对补差的有效性研究》王莉莉课题研究活动记录表(二)(2016-6-11)

《师徒互助学习对补差的有效性研究》王莉莉课题研究活动记录表(一)(2016-6-11)

《章节难点攻克》(2016-6-11)

《师徒互助记录表》(2016-6-11)

《师徒双向互选配对单》(2016-6-11)

《师徒互助学习对补差的有效性研究》设计方案(2016-6-11)

八年级学生作文问题调查问卷（陈丹）(2016-6-11)

罗湖区中小学“智慧课堂小课题”研究项目中期小结表（陈丹）(2016-6-11)

八2班分组表格（陈丹）(2016-6-11)

八2班分组训练作业（陈丹）(2016-6-11)

八1班分组训练作业（陈丹）(2016-6-11)

《一周一专题与思维导图法提升八年级学生写作能力的研究》（陈丹）课题研究活动记录表(第5次)(2016-6-11)

八1班分组表格（陈丹）(2016-6-11)

《一周一专题与思维导图法提升八年级学生写作能力的研究》（陈丹）课题研究活动记录表(第3次)(2016-6-11)

《一周一专题与思维导图法提升八年级学生写作能力的研究》（陈丹）课题研究活动记录表(第4次)(2016-6-11)

《一周一专题与思维导图法提升八年级学生写作能力的研究》（陈丹）课题研究活动记录表(第1次)(2016-6-11)

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